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Site d'accompagnement pour mes élèves - Jérôme HALTER-MINGAUD, professeur d'Histoire-géographie-HGGSP.

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Thème 2 : La France dans l’Europe des nationalités : politique et société 

CHAPITRE 3 – La difficile entrée dans l’âge démocratique : la Deuxième République et le Second Empire

Tableur

Révisions : Seconde République et Second Empire

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Complétez le texte suivant en utilisant les mots de la liste (attention, il y a des pièges, certains mots ne sont pas dans la liste) : Plébiscite, Sedan, Ateliers nationaux, 2 décembre 1851, Suffrage universel masculin, Louis-Napoléon Bonaparte, 1864, Parti de l'Ordre, Esprit de 1848, Césarsime démocratique.

La Seconde République naît en février 1848 dans un élan de fraternité appelé (1)________________ . Elle instaure immédiatement une mesure politique majeure : le (2)________________ , qui permet à tous les hommes de voter. Pour aider les chômeurs, l'État crée les (3)________________ . Cependant, la fermeture de ces derniers provoque des émeutes sanglantes en juin 1848, marquant une rupture entre la République et les ouvriers.

En décembre 1848, (4)________________ est élu Président. Mais face à une Assemblée dominée par le (5)________________ qui multiplie les lois conservatrices, il finit par s'emparer du pouvoir lors du coup d'État du (6)________________ .

Le Second Empire est alors instauré. C'est un régime que les historiens qualifient de (7)________________ car il mêle autorité personnelle et consultation du peuple par le biais du (8)________________ . Bien que très autoritaire au début, le régime se libéralise par la suite : il accorde notamment le droit de grève en (9)________________ . Finalement, le régime s'effondre en 1870 suite à la défaite militaire de (10)________________ face à la Prusse.

L'industrialisation et l'accélération des transformations économiques et sociales sous le 2d Empire

Questions problématisées 

  • L’ensemble de la société du Second Empire bénéficie-t-elle de l’industrialisation et des transformations économiques du pays ?
    Vous pourrez présenter la situation de la bourgeoisie, celle du monde ouvrier et celle du monde rural.

  • Comment la classe ouvrière se construit-elle entre 1848 et 1870, dans le contexte des transformations économiques que connaît alors la France ?
    Vous pourrez mettre en avant l’émergence de la classe ouvrière ainsi que les combats du mouvement ouvrier.

  • Quelles sont les mutations que connaît la société française entre 1848 et 1871 ?
    Vous présenterez les processus d’industrialisation et d’urbanisation puis identifierez leurs conséquences sur la société française.

    • Dans quelle mesure les transformations économiques et sociales sous le second Empire font-elles entrer la France dans la modernité ?

 

Activité

Quiz Interactif : Le Second Empire et l'Industrialisation

Activité

Exercice : Progrès et Limites du Second Empire