Thème 1 : L’Europe face aux révolutions

1.Résumez les principales accusations qui pèsent sur Louis XVI.

2. Analysez les résultats des votes : que révèlent-ils des idées politiques de l’époque ? 

3. Expliquez pourquoi les soldats sont si nombreux autour de l’échafaud lors de l’exécution de Louis XVI. 

Sujet et correction Analyse de documents

Thème 1 d’histoire – L’Europe face aux révolutions

Chapitre 1 : La Révolution et l'Empire 1789-1815

• Pourquoi la période 1789-1793 constitue-t-elle une rupture ?
  Vous mettrez en évidence les transformations politiques et sociales en vous appuyant sur quelques évènements clés.

• Comment la période révolutionnaires (1789-1804) aboutit-elle à la naissance d’une France nouvelle ?
  Vous présenterez d’abord les transformations politiques, puis la réorganisation administrative et juridique du pays. Vous soulignerez les limites de ces bouleversements.

• Comment la Révolution française fait-elle face aux contestations, tant sur le plan intérieur qu’extérieur (1789 / 1799) ?
  Vous présenterez les forces opposées à la révolution française à l’intérieur et à l’extérieur, puis les différentes manières dont les révolutionnaires les ont combattues.

• Napoléon Bonaparte poursuit-il la Révolution française ?
  Vous montrerez comment Napoléon Bonaparte conserve certains acquis de la Révolution française et remet en cause certaines aspirations.

• Quels sont les rapports entre l’Empire napoléonien et l’Europe de 1804 à 1815 ?
  Vous montrerez d’abord comment l’Empire diffuse les idées révolutionnaires, puis comment les peuples et les souverains étrangers réagissent.

Chapitre 2 : L’Europe entre restauration et révolution (1814-1848)

• Comment les aspirations libérales et nationales se manifestent-elles en Europe de 1815 à 1848 ?
  Vous évoquerez les origines de leur développement, leur succès et leurs échecs, en vous appuyant sur quelques exemples précis de votre choix.

• Dans quelle mesure la période 1830-1848 marque-t-elle un tournant pour les nations en France et en Europe ?
  Vous traiterez les conséquences et les limites des révolutions de 1830 et 1848.

• Comment le mouvement des nationalités remet-il en cause les décisions du congrès de Vienne de 1815 à 1848 ?
  Vous montrerez l’importance du Congrès de Vienne, l’émergence de revendications nationales partout en Europe, et leurs résultats.

Question problématisée

Consigne : Dans une réponse rédigée en paragraphes, vous répondrez à la question suivante : Pourquoi la période 1789-1793 constitue-t-elle une rupture ?

Pistes de correction

1/ Dans une introduction, rappelez ce qu’est une révolution et rappelez les circonstances du déclenchement de la révolution de 1789. 

Une révolution est une rupture parfois violente qui amène des changements majeurs. Pour la France, la révolution de 1789 a un retentissement considérable. Son impact s’étend même à toute l’Europe.

 Celle-ci commence quand Louis XVI décide la réunion des Etats généraux pour le début du mois de mai 1789 afin mettre fin à la crise financière. Entre le roi, Louis XVI, et les députés élus, l’incompréhension est complète. Le roi ne souhaite que le vote de nouveaux impôts alors que les députés entendent mettre en œuvre des réformes politiques et sociales profondes. Ainsi se déclenche une révolution qui dure 10 ans. Pourquoi la période 1789-1793 constitue-t-elle une rupture ?

2/ Dans un premier paragraphe, montrez que la période 1789-1793 est marquée par des transformations politiques.

La période 1789-1793 est jalonnée de transformations politiques majeures. Dès le 17 juin 1789, les députés du tiers état, élus de 96 % de la nation, se proclament « Assemblée nationale », détenteurs de la souveraineté nationale. La nation est souveraine et non plus le roi. Puis, le 20 juin, réunis dans la salle du Jeu de paume, les révolutionnaires prêtent serment de rédiger une Constitution qui limite les pouvoirs du Roi pour mettre fin à la monarchie absolue. C’est l’ébauche de la démocratie en France. Plus tard, le 26 aout 1789 la DDHC pose les principes politiques fondateurs de la France nouvelle : les libertés individuelles, La souveraineté de la nation. En 1791, c’est la fondation d’une monarchie constitutionnelle : dans la constitution, les pouvoirs sont séparés : le pouvoir législatif revient à l’Assemblée formée de 745 députés élus au suffrage censitaire. Mais celle-ci échoue en raison de la guerre et de l’hostilité du Roi. Enfin, les révolutionnaires fondent la République en septembre 1792. 

3/ Dans un deuxième paragraphe, vous montrez que la période 1789-1793 est marquée par des transformations sociales. 

La période est aussi marquée par de profondes transformations sociales. Une nouvelle société voit le jour.  La DDHC le 26 aout 1789 pose un principe fondateur de la France nouvelle : l’égalité devant la loi. Une vie politique et de nouvelles pratiques apparaissent : avec la liberté d’expression, journaux et pétitions se multiplient. L’ensemble de la société se passionne pour les débats, à l’Assemblée, dans les clubs, les sociétés populaires, à Paris ou en province. Les femmes sont de toutes les mobilisations. Certaines, telle Olympe de Gouges, revendiquent en vain l’égalité politique avec les hommes ; d’autres tiennent un salon influent et entretiennent une correspondance politique avec diverses personnalités, comme Manon Roland.

4/ Dans un dernier paragraphe, montrez les limites de cette rupture révolutionnaire. 

La rupture avec la monarchie absolue et le pouvoir personnel et arbitraire n’est pas complète.

Jusqu’en 1792, la rupture n’est que partielle car la révolution de 1789 a mis fin  à la monarchie absolue mais pas à la monarchie. C’est une monarchie constitutionnelle qui voit le jour en 1791. De plus, dans la DDHC, certaines libertés manquent : réunion, syndicales, droit de vote des femmes… ET l’esclavage n’est pas aboli. Enfin, avec la crise majeure de la France en 1792, la République s’éloigne des idéaux de 1789 et connait la Terreur avec les arrestations arbitraires, et le massacre des Vendéens. 

5/ Rédigez une courte conclusion.

Toutefois, la dictature de Robespierre permet de sauver la Révolution. Les révoltes intérieures sont écrasées, l’invasion est stoppée par la victoire de Fleurus en juin 1794. Mais le bilan humain est très lourd. Après l’arrestation de Robespierre, la Révolution se poursuit encore 5 ans jusqu’au coup d’Etat de Bonaparte en 1799.