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Site d'accompagnement pour mes élèves - Jérôme HALTER-MINGAUD, professeur d'Histoire-géographie-HGGSP.

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Thème 6 - L’enjeu de la connaissance

VOCABULAIRE A MAITRISER (nouvel onglet)

Introduction : (nouvel onglet)

-La notion de «société de la connaissance» (Peter Drucker, 1969), portée et débats.

-La notion de communauté savante, communauté scientifique en histoire des sciences.

-Les acteurs et les modalités de la circulation de la connaissance.

COURS (nouvel onglet)

Axe 1 : Produire et diffuser des connaissances

COURS (nouvel onglet)

REVISIONS

Diaporama

synthèse chap 1 T 6

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Axe 2: La connaissance, enjeu politique et géopolitique (nouvel onglet)

COURS (nouvel onglet)

REVISIONS

Diaporama

synthèse chap 2 T6

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Objet de travail conclusif : Le cyberespace : conflictualité et coopération entre les acteurs.

COURS (nouvel onglet)

DOCUMENT COMPLEMENTAIRE

Vidéo

Le cyberespace

REVISIONS

Diaporama

synthèse Objet conclusif T6

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SYNTHESE GENERALE DU THEME

L'enjeu de la connaissance

1/ Émergence et affirmation de la société de la connaissance

La production de la connaissance repose sur plusieurs facteurs. Jusqu’au XVe siècle, les connaissances techniques et scientifiques restent cloisonnées. Depuis, la production et la diffusion des savoirs se sont développées avec l'accroissement des échanges, l'accès d l'alphabétisation, la recherche scientifique, le développement industriel, l’affirmation des régimes démocratiques, l’urbanisation… qui ont contribué à l'élévation des niveaux de vie des sociétés.

Les acteurs de la production et de la diffusion des connaissances sont multiples. Les Etats disposent des moyens politiques et économiques et sont à l'initiative des projets de construction de la connaissance. Les grandes organisations internationales [UNESCO), les entreprises privées, notamment celles du numérique (GAFAm), les universités, les centres de recherche favorisent cette diffusion.

2/ Des enjeux géopolitiques entre rivalités et coopérations

La maitrise de la connaissance constitue un enjeu de puissance pour tes Etats. Elle leur permet d’assurer leur développement économique, contribue à leur rayonnement dans le monde et génère conflits et rivalités entre Etats (guerre froide). La course à l'innovation scientifique et technologique est au service du smart power. Le renseignement permet aux Etats d’assurer leur sécurité ou de contrôler l'opinion publique (régime autoritaire).

Les coopérations en matière de production et de diffusion des connaissances sont nombreuses. Les économies sont aujourd'hui interdépendantes. Les coopérations et les collaborations entre Etats se multiplient dans de nombreux domaines : défense, recherche physique et nucléaire, aérospatiale (ESAI, lutte contre le changement climatique (GIEC) formation et circulation d’étudiants entre les grandes universités, constitution d'une communauté internationale de savants.

3/ La mondialisation de la diffusion des connaissances

L'évolution technologique récente a contribué à l'intensification de la diffusion des savoirs. Le cyberespace et les moyens modernes de diffusion (presse, Internet.) permettent une généralisation de l'accès aux savoirs pour l'ensemble de la planète. Le développement des réseaux sociaux et des plateformes collaboratives contribue à un accès de plus en plus généralisé aux savoirs.

La mondialisation des connaissances accentue les Inégalités. Les puissances occidentales (Etats-Unis, Royaume-Uni, France) concentrent les instituts de recherche et développent des politiques Innovantes. Elles dominent le marché mondial des brevets et collaborent avec les pays émergents (Chine, Inde) en favorisant les transferts de technologie. Les pays mal développés demeurent encore en retrait en raison d'Insuffisances de moyens économiques et techniques.